Page 157 - วารสารกรมการแพทย์แผนไทยฯ ปีที่ 18 ฉบับที่ 2

J Thai Trad Alt Med Vol. 18 No. 2 May-Aug 2020 379

บ้านล้านนาด้านสุขภาพ บทบาทของชมรมผู้สูงอายุ การใช้ประโยชน์และเผยแพร่องค์ความรู้ ในส่วน
และกิจกรรมของอาสาสมัครสาธารณสุขมีส่วนสำาคัญ ของข้อเสนอเชิงนโยบายการนำาสู่การปฏิบัติต้องสร้าง

ในการสร้างเสริมสุขภาพจิตผู้สูงอายุ [4] [12] กระบวนการมีส่วนร่วมอย่างแท้จริง
ในส่วนของข้อเสนอแนะเชิงนโยบายเพื่อการ
สร้างเสริมสุขภาพผู้สูงอายุด้วยภูมิปัญญาพื้นบ้าน
References
ล้านนาเป็นการสะท้อนแนวทางการสร้างเสริมสุข
1. The Royal Bank of Scotland Group. Money and Mental
ภาพที่มีการปฏิบัติภายใต้ข้อกำาหนด กฎเกณฑ์ กติกา Health. London: Nation Association for Mental Health;
ชุมชนที่ถูกสั่งสมและถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นก่อให้เกิด 2011. 241 p.
2. Srisaphonphusitti L, Srisaphonphusit T. Adaptation
กระบวนการเรียนรู้ที่ผสมผสานกระบวนการสู่แนวทาง for the aging society in Thailand. Journal of Humani-
การปฏิบัติเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพผู้สูงอายุของชุมชน ties and Social Science Surin Rajabhat University.
2016;20(1):253–65. (in Thai)
ได้อย่างเหมาะสม แต่อย่างไรก็ตามสถานการณ์การ 3. Sarmento E, Rego A, Monteiro MJ. Social determinants
พัฒนาชุมชนด้านการท่องเที่ยวได้นำารูปแบบการดำารง of health in the elderly and bioethics. Int. J. of Adv. Res.
ชีวิตของประชาชนสู่การแข่งขันด้านการแสวงหาราย 2016;4(12):354-65.
4. Jumkead D, Kaewdang K, Natirat S, Pimsuwan S, Tacha
ได้ให้เพียงพอต่อการดำารงชีวิตประจำาวัน รวมถึงนำา S, Kamcharean M, Pubpartong P.A develop model to
รูปแบบการดำารงชีวิตตามสังคมเมืองมาสู่ชุมชนอัน elderly health promotion on Suthep Municipality Muang
Chiang Mai District, Chiangmai Province. Bangkok: The
ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและ Thailand Research Fund; 2011. 57 p. (in Thai)

ความเสี่ยงสุขภาพของผู้สูงอายุและการสูญหายของ 5. Saluang Health Promotion Hospital. Community Health
Data. Chiang Mai: Mimeographed; 2014. (in Thai)
ภูมิปัญญาพื้นบ้านล้านนา 6. Jaitae S. The Lanna health cultural for health care.
Thammasat Medical Journal. 2018;18(2):240–8. (in Thai)
ข้อสรุป 7. Krejcie RV, Morgan DW. Determining sample size for
research activities. Educational and Psychological
ความรู้ และความต้องการใช้ภูมิปัญญาพื้นบ้าน Measurement. 1970;30:607–10.
8. Ebel RL, Frisbie DA. Essentials of educational measure-
ล้านนาด้านสุขภาพของผู้สูงอายุได้สะท้อนมุมมอง
ment. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall; 1991.
การแสวงหาทางเลือกในการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง 338 p.
หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรให้ความสำาคัญกับการ 9. Balasubramanian N. Likert technique of attitude scale
construction in nursing research. Asian J. Nursing Edu.
เสริมสร้างองค์ความรู้และแนวทางการปฏิบัติที่ถูก and Research 2012;2(2):65-9
ต้องโดยเฉพาะการใช้สมุนไพรพื้นบ้านที่บางส่วน 10. Cronbach LJ. Coefficient alpha and the internal structure
of tests. Psychometrika. 1951;16:297–334.
ยังใช้ไม่เหมาะสม รวมถึงสร้างกิจกรรมที่ให้ผู้สูง 11. Apikomolkorn Y. Traditional postpartum care in North-

อายุมีโอกาสแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน เช่น ern Thailand: A case study from Bann Hua Suea, Tam-
bon Hua Suea, Mae Tha District, Lampang Province.
การนำารูปแบบพิธีกรรมพื้นบ้านล้านนาอันเป็นการ Journal of Thai Traditional & Alternative Medicine,

สร้างเสริมสุขภาพจิตบูรณาการร่วมกับกิจกรรมทาง 2008;6(2):148-57. (in Thai)
12. Jaitae A. Relationship among self-care behaviors of the
พุทธศาสนาในโอกาสวันสำาคัญ การพัฒนาฐานข้อมูล elderly in urban areas regarding their mental health.
สมุนไพรพื้นบ้านและตำารับอาหารพื้นบ้านเพื่อให้เกิด Bulletin of Suanprung. 2015;31(1):38-48. (in Thai)